viernes, 23 de febrero de 2018

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BIENVENIDA

Estimados padres, apoderados y estudiantes:

Queremos dar la más cordial de las bienvenidas a este año escolar 2018, el cual corresponde al nivel de Kínder B en el Colegio María Luisa Villalón.

Este año iniciamos con un gran desafío para todos nosotros y para que sea exitoso, necesito todo su compromiso en este proceso de enseñanza-aprendizaje.

Informamos que este será uno de nuestros medios de comunicación más importante, aquí estará mensualmente publicado todas las evaluaciones, solicitudes de materiales y actividades escolares. 

A continuación presentamos la nomina de los docentes que acompañarán a sus hijos e hijas en las distintas asignaturas.

Docente
Asignatura
Irene Monsalve
Lenguaje Verbal

Relaciones Lógico Matemático

Grupos Humanos

Seres Vivos

Lenguaje Artístico

Grafo-motricidad

Consejo de Curso
Angélica Moreira
Religión
Claudia Barrera
Inglés
Irene Reyes
Educación Física

Taller de Educación Física


Horario Kínder B 2018

Se despide cordialmente.
Educadora: Irene Monsalve
Asistente: María Jesús Weston

JUNIO

1/6: Lenguaje artístico... Traer material para confeccionar un títere (un calcetín adecuado para la mano del niño/a, accesorios para ojos y boca, lana para el cabello, y pueden traer otras cosas a libre elección para decorar)

4/6: Religión... Se llevan el libro.

5/6: Grupos humanos... Evaluación objeto tecnológico (traer 1 objeto tecnológico para realizar una actividad en clases). Importante:  Por favor enviar variedad de objetos y no solo celulares.

7/6: Seres vivos... Evaluación: Estaciones del año y días de la semana- importancia y lugares de donde podemos encontrar agua.

7/6: Descargar y traer guía de relaciones lógico matemático... número (1 hoja).

11/6: Religión... Desarrollar las páginas 50 a la 53 (solo las indicadas) El libro se trae de regreso en esta fecha.

12/6: Relaciones lógico matemático... Número 1-20 (Reconocer número, identificar antecesor y sucesor, representar número con elementos, contar  y escribir). EVALUACIÓN REAGENDADA.

13/6: Inglés... Evaluación animales de la granja (cow: vaca- rooster: gallo- duck: pato- sheep: oveja- hen: gallina- horse: caballo- Chicken: pollo) y números ( nine(nain): 9- ten: 10 - eleven (ileven): 11- twelve: 12)

14/6: Seres vivos...actividad en el laboratorio de ciencias. Solicitamos traer los siguientes materiales:

-1 caja de colorante comestible.
-3 vasos plásticos blanco.













18/6: Descargar y traer guía de grupos humanos, alimentación saludable. (2 hojas)

20/6: Relaciones lógico matemático... Número 1-20 (Reconocer número, identificar antecesor y sucesor, representar número con elementos, contar  y escribir).

28/06: Grabación Experimento Grupo 3

29/06: Grabación Experimento Grupo 4

JULIO

2/7: FERIADO.

3/7: Grupos humanos... Evaluación, Confección de un Afiche sobre la Vida Saludable.

Traer al menos 3 fotografías sobre la vida saludable (Variedad sobre: alimentación, consumo de agua, deporte,ejercicios, actividad al aire libre, hábitos de descanso o sueño, entre otras).
Se considerará los siguientes aspectos:
-Traer al menos 3 fotografías en la fecha solicitada y terminar en trabajo en clases.
- Confeccionar y exponer en clases.
-Nombrar estrategias para tener una vida saludable.
-Nombrar actividades que el alumno/a realiza para tener una estilo de vida saludable.
-Respetar y escuchar a los compañeros.

4/7: Seres vivos... Evaluación, Grabación de experimento GRUPO 1. (Camilo Zamora- Emilia Vivanco- Gabriel Vásquez- Amanda Vásquez- Javiera Vargas- Tomás Urrutia- Agustín Torres- Magdalena Sepúlveda)

Traer en un pendrive o cd la grabación de un experimento científico que debe tener los siguientes aspectos.
- Cumplir con fecha asignada.
- Verbalizar nombre del experimento, materiales a utilizar y tiempo que demora.
- Describir hipótesis formulada antes de realizar experimento.
- Verbalizar todo el proceso del experimento.
- Describir proceso y resultado final que corresponde a la confirmación o negación de la hipótesis.

5/7: Seres vivos... Evaluación, Grabación de experimento GRUPO 2. (Léon Acevedo- Diego Cabrales- Eloísa Campusano- Ciara Cantarero- Aylin Che Ma- Martina Condeza- Reimundo Contreras- Francisca González)

Traer en un pendrive o cd la grabación de un experimento científico que debe tener los siguientes aspectos.
- Cumplir con fecha asignada.
- Verbalizar nombre del experimento, materiales a utilizar y tiempo que demora.
- Describir hipótesis formulada antes de realizar experimento.
- Verbalizar todo el proceso del experimento.
- Describir proceso y resultado final que corresponde a la confirmación o negación de la hipótesis.


6/7: Seres vivos... Evaluación, Grabación de experimento GRUPO 3. (Martina Sandretti- León Salinas- Luis Rodríguez- Martín Roa- Rafaela Reyes- Sofía Rayehuanque- Gianlucas Pinasco- Constanza Núñez)

Traer en un pendrive o cd la grabación de un experimento científico que debe tener los siguientes aspectos.
- Cumplir con fecha asignada.
- Verbalizar nombre del experimento, materiales a utilizar y tiempo que demora.
- Describir hipótesis formulada antes de realizar experimento.
- Verbalizar todo el proceso del experimento.
- Describir proceso y resultado final que corresponde a la confirmación o negación de la hipótesis.


9/7: Seres vivos... Evaluación, Grabación de experimento GRUPO 4. (Laura González- Lucas Guerrero- Segolene Guitriot- Daniel Jiménez- Nicolás Mena- Pascale Mitodio- Vicente Mora)

Traer en un pendrive o cd la grabación de un experimento científico que debe tener los siguientes aspectos.
- Cumplir con fecha asignada.
- Verbalizar nombre del experimento, materiales a utilizar y tiempo que demora.
- Describir hipótesis formulada antes de realizar experimento.
- Verbalizar todo el proceso del experimento.
- Describir proceso y resultado final que corresponde a la confirmación o negación de la hipótesis.


9/7: Religión... Se llevan libro de religión. realizar actividad de la página 70.

11/7:
-Término I Semestre.
-Convivencia por término I Semestre.
-Reunión de Apoderados. 18:30 hrs. (entrega de informe)

12 al 27 de julio: Vacaciones de invierno.

30/7: Inicio de clases II semestre.

30/7: Religión... Trabajar SOLO página 70, el libro se traer de regreso en esta fecha.

31/7: Traer un tarro de café vació con tapa y un calcetín viejo. (Ambas cosas es para nuestro stand del día del 100).

AGOSTO

7/8: Traer un objeto que comience con la consonante J.

8/8: Prueba Inglés, unidad 4:

-Mun: mamá
-Dad: papá
-Grandpa: abuelo
-Grandma: abuela
-Brother: hermano
-Sister: hermana
-Baby: bebé

-Circle: círculo
-Square: cuadrado
-Triangle: triángulo

-Short: bajo/corto
-tall: alto


9/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "frutos secos" (Actividad opcional).

13/8: Traer una polera blanca con el número 100 marcado (el 100 puede ir decorado a libre elección... lentejuela, botones, impreso, brillo, entre otros). Aquí se continuara decorando el resto de la polera y se usará para la fiesta.

Importante: La polera un poco mas grande para que se la coloquen encima de un poleron y así no pasan frío.


15/8: Feriado.

16/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Huevo duro" (Actividad Opcional)

17/8: Fiesta de los 100 días de clases.

-Usaremos la polera.
-Traer la colección de los 100 elemento. (actividad opcional).
-Convivencia saludable. (horario por confirmar).

20/8: Relación Lógico Matemático... Traer una fruta favorita dentro de las siguientes tres opciones; Plátano, manzana o naranja.

21/8: Traer un pañuelo de cueca con nombre para iniciar los ensayos de nuestro baile (cueca chilota).

21/8: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante J. Reconocer elementos que comiencen con j, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  ja, je, ji, jo, ju.

22/8: Mes del deporte... Obra de teatro, de parte de la empresa calan.

22/8: Lenguaje Verbal...Traer un objeto que inicie con la consonante M.

23/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Fruta" (Actividad opcional).

23/8: Seres vivos...Evaluación: Preparar en clase, exposición sobre Fenómenos naturales... Traer breve información y al menos 4 imágenes del fenómeno natural que su pupilo selecciono. (Comunicación enviada)

24/8: Lenguaje Artístico... Evaluación de escultura...Traer porcelana fría de color blanca que se seque al aire (250 gr.)

Imagen de referencia.













27/8: Mes del deporte... "Domo cultural itinerante" (comunicación enviada).

28/8: Grupos humano... Evaluación: Preparar en clase, línea de tiempo sobre objetos tecnológicos... Traer breve información y al menos 4 imágenes que reflejen la evolución del objeto tecnológico que su pupilo selecciono. (se enviará comunicación).

30/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Sándwich saludable" (Actividad opcional).

31/8: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante M. Reconocer elementos que comiencen con M, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  ma, me, mi, mo, mu.

31/8: Mes del deporte: Todos somos deportistas. (Venir ese día vestidos con ropa deportiva a elección)





SEPTIEMBRE

3/9: Religión... Guía evaluada sobre la unidad 5. Traen de regreso el libro de religión.

4/9: Relación lógico Matemático... Evaluación de gráficos.

4/9: Lenguaje Verbal... Traer un objeto que comience con la consonante N.

7/9: Mes de la historia... Venir caracterizado de personaje histórico o folklórico (Chileno o latinoamericano).

10/9: Se llevan libro de religión.

12/9: Relación lógico Matemático... Evaluación conteo 1-60.

13/9: Baile de Fiestas Patrias... Especial de cuecas chilena. Kínder B, Cueca Chilota.


Vestuario Completo.
Ø  Niñas: Falda debajo de la rodilla de color rojo, pañuelo en punta para la cabeza de color rojo, polera manga larga de color negro, zapato tipo chinita de color negro, pañuelo para cueca de color blanco y en el cabello dos trenzas (una a cada lado).

Ø  Niños: Pantalón de tela de color negro, camisa cuadrillé, zapatos negro, bolero sin manga de color negro y pañuelo para cueca de color blanco.

14/9: Venir con vestimenta folklórica Chilena. Día de convivencia, compartir una empanada.

17 al 21 de septiembre: Feriado y vacaciones.

24/9: Regreso a clases.

24/9: Religión... Pintar lamina del Baustimo. Página 87. SOLO PINTAR.

28/9: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante N. Reconocer elementos que comiencen con N. Reconocer leer y escribir en manuscrita sílaba inicial na, ne, ni, no, nu.

28/9: Reunión de Apoderados 19:00 hrs.


OCTUBRE

5/10: Relación lógico matemático... Evaluación número 1-30 (Reconocer, contar, escribir, completar secuencia)


9/10: Grupos Humanos... Evaluación Grupo 1. (León A.- Diego C.- Eloísa C.- Ciara C.- Aylin Chen- Martina C.- Reimundo C.- Francisca G.- Laura G.- Lucas G.- Camilo Z.- Emilia V.- Gabriel V.- Amanda V.- Javiera V.- Tomás U.)

Traer una maqueta sobre la vida rural y vida urbana.

-Debe venir organizada  en una base de cartón piedra de 40 X 30 Cm. dividida en dos. Un lado la vida Rural y el otro lado Vida Urbana.
-La maqueta se presentará en clase, explicarán su contenido e identificarán sus diferencias.
-La maqueta debe reflejar la participación del estudiantes, ya que se le preguntará por el proceso creativo.


11/10: Grupos Humanos... Evaluación Grupo 2. (Ségolene G.- Daniel J.- Nicolás M.- Pascale M.- Vicente M.- Constanza N.- Gianlucas P.- Sofía R.- Rafaela R.- Martín R.- Luís R.- León S.- Martina S.-  Magdalena S.- Agustín T.)

Traer una maqueta sobre la vida rural y vida urbana.

-Debe venir organizada  en una base de cartón piedra de 40 X 30 Cm. dividida en dos. Un lado la vida Rural y el otro lado Vida Urbana.
-La maqueta se presentará en clase, explicarán su contenido e identificarán sus diferencias.
-La maqueta debe reflejar la participación del estudiantes, ya que se le preguntará por el proceso creativo.


12/10: Día de Profesor y asistente de la educación (Actividades y horarios por definir).


15/10: FERIADO.


19/10: Lenguaje Artístico... Evaluación sobre instrumentos musicales. Clasificar de distintas manera las siguientes categorías: Cuerda, percusión y viento.


23/10: Lenguaje Verbal...Evaluación consonante P. Reconocer elementos que comiencen con p, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  pa, pe, pi, po, pu.

24/10: Seres vivos... Evaluación, fabricación de un afiche sobre el sistema solar (actividad en clase).

25/10: Relación lógico matemático... Evaluación de descomposición numérica. ()

26/10: Aniversario del colegio. (actividades por definir).