viernes, 23 de febrero de 2018

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BIENVENIDA

Estimados padres, apoderados y estudiantes:

Queremos dar la más cordial de las bienvenidas a este año escolar 2018, el cual corresponde al nivel de Kínder B en el Colegio María Luisa Villalón.

Este año iniciamos con un gran desafío para todos nosotros y para que sea exitoso, necesito todo su compromiso en este proceso de enseñanza-aprendizaje.

Informamos que este será uno de nuestros medios de comunicación más importante, aquí estará mensualmente publicado todas las evaluaciones, solicitudes de materiales y actividades escolares. 

A continuación presentamos la nomina de los docentes que acompañarán a sus hijos e hijas en las distintas asignaturas.

Docente
Asignatura
Irene Monsalve
Lenguaje Verbal

Relaciones Lógico Matemático

Grupos Humanos

Seres Vivos

Lenguaje Artístico

Grafo-motricidad

Consejo de Curso
Angélica Moreira
Religión
Claudia Barrera
Inglés
Irene Reyes
Educación Física

Taller de Educación Física


Horario Kínder B 2018

Se despide cordialmente.
Educadora: Irene Monsalve
Asistente: María Jesús Weston

AGOSTO

7/8: Traer un objeto que comience con la consonante J.

8/8: Prueba Inglés, unidad 4:

-Mun: mamá
-Dad: papá
-Grandpa: abuelo
-Grandma: abuela
-Brother: hermano
-Sister: hermana
-Baby: bebé

-Circle: círculo
-Square: cuadrado
-Triangle: triángulo

-Short: bajo/corto
-tall: alto


9/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "frutos secos" (Actividad opcional).

13/8: Traer una polera blanca con el número 100 marcado (el 100 puede ir decorado a libre elección... lentejuela, botones, impreso, brillo, entre otros). Aquí se continuara decorando el resto de la polera y se usará para la fiesta.

Importante: La polera un poco mas grande para que se la coloquen encima de un poleron y así no pasan frío.


15/8: Feriado.

16/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Huevo duro" (Actividad Opcional)

17/8: Fiesta de los 100 días de clases.

-Usaremos la polera.
-Traer la colección de los 100 elemento. (actividad opcional).
-Convivencia saludable. (horario por confirmar).

20/8: Relación Lógico Matemático... Traer una fruta favorita dentro de las siguientes tres opciones; Plátano, manzana o naranja.

21/8: Traer un pañuelo de cueca con nombre para iniciar los ensayos de nuestro baile (cueca chilota).

21/8: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante J. Reconocer elementos que comiencen con j, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  ja, je, ji, jo, ju.

22/8: Mes del deporte... Obra de teatro, de parte de la empresa calan.

22/8: Lenguaje Verbal...Traer un objeto que inicie con la consonante M.

23/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Fruta" (Actividad opcional).

23/8: Seres vivos...Evaluación: Preparar en clase, exposición sobre Fenómenos naturales... Traer breve información y al menos 4 imágenes del fenómeno natural que su pupilo selecciono. (Comunicación enviada)

24/8: Lenguaje Artístico... Evaluación de escultura...Traer porcelana fría de color blanca que se seque al aire (250 gr.)

Imagen de referencia.













27/8: Mes del deporte... "Domo cultural itinerante" (comunicación enviada).

28/8: Grupos humano... Evaluación: Preparar en clase, línea de tiempo sobre objetos tecnológicos... Traer breve información y al menos 4 imágenes que reflejen la evolución del objeto tecnológico que su pupilo selecciono. (se enviará comunicación).

30/8: Mes del deporte... Traer en su colación adicionalmente "Sándwich saludable" (Actividad opcional).

31/8: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante M. Reconocer elementos que comiencen con M, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  ma, me, mi, mo, mu.

31/8: Mes del deporte: Todos somos deportistas. (Venir ese día vestidos con ropa deportiva a elección)





SEPTIEMBRE

3/9: Religión... Guía evaluada sobre la unidad 5. Traen de regreso el libro de religión.

4/9: Relación lógico Matemático... Evaluación de gráficos.

4/9: Lenguaje Verbal... Traer un objeto que comience con la consonante N.

7/9: Mes de la historia... Venir caracterizado de personaje histórico o folklórico (Chileno o latinoamericano).

10/9: Se llevan libro de religión.

12/9: Relación lógico Matemático... Evaluación conteo 1-60.

13/9: Baile de Fiestas Patrias... Especial de cuecas chilena. Kínder B, Cueca Chilota.


Vestuario Completo.
Ø  Niñas: Falda debajo de la rodilla de color rojo, pañuelo en punta para la cabeza de color rojo, polera manga larga de color negro, zapato tipo chinita de color negro, pañuelo para cueca de color blanco y en el cabello dos trenzas (una a cada lado).

Ø  Niños: Pantalón de tela de color negro, camisa cuadrillé, zapatos negro, bolero sin manga de color negro y pañuelo para cueca de color blanco.

14/9: Venir con vestimenta folklórica Chilena. Día de convivencia, compartir una empanada.

17 al 21 de septiembre: Feriado y vacaciones.

24/9: Regreso a clases.

24/9: Religión... Pintar lamina del Baustimo. Página 87. SOLO PINTAR.

28/9: Lenguaje Verbal... Evaluación consonante N. Reconocer elementos que comiencen con N. Reconocer leer y escribir en manuscrita sílaba inicial na, ne, ni, no, nu.

28/9: Reunión de Apoderados 19:00 hrs.


OCTUBRE

4/10: Traer objeto que comience con la consonante P.

5/10: Mes de las artes... Día del color.  Los estudiantes deberán venir con una prenda representado algún color primario (rojo, amarillo o azul).

5/10: Relación lógico matemático... Evaluación número 1-30 (Reconocer, contar, escribir, completar secuencia)

8/10: traer una caja vacía de 6 huevos.










9/10: Grupos Humanos... Evaluación Grupo 1. (León A.- Diego C.- Eloísa C.- Ciara C.- Aylin Chen- Martina C.- Reimundo C.- Francisca G.- Laura G.- Lucas G.- Camilo Z.- Emilia V.- Gabriel V.- Amanda V.- Javiera V.- Tomás U.)

Traer una maqueta sobre la vida rural y vida urbana.

-Debe venir organizada  en una base de cartón piedra de 40 X 30 Cm. dividida en dos. Un lado la vida Rural y el otro lado Vida Urbana.
-La maqueta se presentará en clase, explicarán su contenido e identificarán sus diferencias.
-La maqueta debe reflejar la participación del estudiantes, ya que se le preguntará por el proceso creativo.


10/10: Evaluación Inglés:

Partes de la casa: bathroom (baño), bedroom (dormitorio), livingroom (living), kitchen (cocina)

Rutina: get up (levantarse), take a bath (bañarse), breakfas (desayuno), brush my teeth (cepillar los dientes).

Número:  fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16).

11/10: Grupos Humanos... Evaluación Grupo 2. (Ségolene G.- Daniel J.- Nicolás M.- Pascale M.- Vicente M.- Constanza N.- Gianlucas P.- Sofía R.- Rafaela R.- Martín R.- Luís R.- León S.- Martina S.-  Magdalena S.- Agustín T.)

Traer una maqueta sobre la vida rural y vida urbana.

-Debe venir organizada  en una base de cartón piedra de 40 X 30 Cm. dividida en dos. Un lado la vida Rural y el otro lado Vida Urbana.
-La maqueta se presentará en clase, explicarán su contenido e identificarán sus diferencias.
-La maqueta debe reflejar la participación del estudiantes, ya que se le preguntará por el proceso creativo.

12/10: Mes de las artes... Día del color.  Los estudiantes deberán venir con una prenda representado algún color secundario (Morado, verde o naranja).

12/10: Día de Profesor y asistente de la educación. Convivencia 11:00 - 12:00. Salida 12:30.


15/10: FERIADO.

16/10: Suspensión de clases (Calendario escolar. SEREMI)

19/10: Mes de las artes... Día del color.  Los estudiantes deberán venir con una prenda representado algún color  pastel.

22/10: Traer materiales para la alianza, en carácter de cooperación. Globos rojo y blancos, diario, cd, revistas, tapas, cinta adhesiva transparente o lana.

22/10: Mes de las artes.... Obra de teatro "Lord bayron y los malulos del bullying" (Se enviará comunicación).

23/10: Lenguaje Verbal...Evaluación consonante P. Reconocer elementos que comiencen con p, reconocer, leer y escribir en manuscrita sílaba inicial  pa, pe, pi, po, pu.

25/10: Seres vivos... Evaluación, fabricación de una maqueta sobre el sistema solar (actividad en varias clases).

26/10: Aniversario del colegio. A nuestro curso nos toco la alianza PIRATAS (Este día deben venir con vestimenta característica de la alianza). Colores que nos representa es rojo y blanco.

29/10: Religión... Evaluación. "El buen pastor". El libro se trae de regreso.

30/10: Mes de las artes... Día del circo... este día deben venir con vestimenta característica de un circo (payaso, cantante, bailarín, malabarista, mimo, domador, entre otros).















31/10: Relación lógico matemático... Evaluación de descomposición numérica.

NOVIEMBRE

1/11: Feriado.

2/11: Feriado.


6/11: Lenguaje Artístico... Evaluación sobre instrumentos musicales. Clasificar de distintas manera las siguientes categorías: Cuerda, percusión y viento.

8/11: Reunión de apoderados. 19:00 hrs.

26/11: Traer un bolsa reutilizable, no tan chica. (comenzaremos a ordenar las cosas de la sala y repartiremos las cosas que quedaron de este año).

26/11: Evaluación global de Lenguaje Verbal.

Contenido: Identificación sílaba inicial, identificación de fonema inicial, síntesis fonética y  lectura vocales, diptongo y sílabas.

27/11: Evaluación global de Relación lógico matemático.

Contenido: orientación espacial y cantidad, figuras geométricas básicas, nominar número del 1-30, descomposición y adición de números, leer e interpretar gráficos, seriación, clasificación y patrones.

27/11: Departamento de orientación... Show de títeres (se envió comunicación con el valor).

DICIEMBRE

5/11: Día del jens por la alianza pirata (ropa de calle gratis).

5/11: Traer flor o flores para María (Actividad se desarrollará en la oración matinal).

5/11: Baile de navidad (14:30, gimnasio del colegio).

6/11:  Día del jens por la alianza pirata (ropa de calle gratis).

7/11: último día de clase y salida de vacaciones.

7/11: Convivencia.

7/11: Reunión de apoderados 18:30 horas.